在数学教学中创造性地使用教材

摘要：

数学教材是教师引导学生从事数学活动的重要蓝本,而不应只是教师简单地用来讲解的文本.教师不仅要成为课程的执行者,而且应该成为课程的建没者.新课程的数学教材为教师提供了广阔的空间和舞台,我们教师要合理地把握教材,创造性地使用教材,促进学生的全面发展.下面就北师大版数学七年级教材的教学实践,谈谈一些做法.

关键词：数学教材、创造性、使用

分类号：G42;G63

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23