浅议初中语文有效课堂教学

摘要：

有效课堂教学的评价标准是学生的有效学习,其核心是学生的进步和发展,也就是学生能认真听讲,积极参与课堂教学,领会教师所讲的内容.有效课堂教学的达成需要教师有效地组织课堂教学.一般来说,组织课堂教学主要有预备上课、导入新课、分析探究教材、总结巩固等环节,教师可根据教学重难点,合理地分配好时间,高效地完成教学任务.

关键词：初中语文、有效课堂教学

分类号：G42;G62

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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