10.3969/j.issn.0450-9889(B).2011.10.017
中小学数学教学衔接初探
随着九年义务基础教育课程改革的深入发展,如何进一步做好中小学数学教学衔接问题成为一个热门话题,同时也是目前中小学教学面临一个比较大的问题,笔者认为,此问题至少可以从以下三个方面去研讨.
中小学衔接、数学教学内容与方法
G63;TS9
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-38
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10.3969/j.issn.0450-9889(B).2011.10.017
中小学衔接、数学教学内容与方法
G63;TS9
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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