中小学英语教学衔接的尝试

摘要：

在英语教学中,我发现初一新生普遍存在下列几个问题:想学好英语,但不入门,只靠死记硬背记单词;怕学,单词记不住,往往花时多,收效小;弃学,学英语是为了好玩,讲几句外语,一旦考试不及格,就丧失了信心.初一新生出现以上问题,就会不适应初中的英语学习,觉得英语学习很枯燥、乏味,从而放弃学英语.这在普通中学中是很普遍的现象.究其原因,主要有以下几个方面:学生学习态度不端正,音标不过关,没有掌握英语学科的特点及正确的学习方法.

关键词：中小学衔接、英语教学、读写方法

分类号：G63;G64

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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