谈谈多元智能在语文教学中的运用

摘要：

@@ 多元智能的创始人加德纳指出,"每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为不同的方式","对于一个孩子的发展最重要的、最有用的教育方法是帮助他寻找到一个他的才能可以尽情施展的地方,在那里他可以满意而能干".根据这一理论.我们语文教师应尝试将传统的语文课堂拓展为一个民主和谐、多元开放、个性张扬、充满活力的新课堂,让每一个孩子都能在学习过程中展示自己的优势智能,发展自己的弱势智能,品尝到成功的喜悦.

机标关键词：多元智能、语文教学、语文课堂、语文教师、优势智能、学习过程、天才儿童、教育方法、个性张扬、多元开放、新课堂、加德纳、创始人、弱势、民主、理论、活力、和谐

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2010-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12