新文科背景下经济学专业课程改革与"金课"建设研究

摘要：

文章在分析新文科背景下经济学专业课程建设要求的基础上,通过问卷调查和定量统计,从课程内容创新、课程专业需求、课程教学改革、人才培养质量、新文化思想融合等方面展开调查,探析经济学专业课程建设存在的问题及其原因,提出经济学专业"金课"建设路径.研究表明,高校应按照新文科理念和要求推动经济学专业课程改革,坚持以学生学习和发展为中心,构建适应社会和行业发展需求、彰显人文精神与文化内涵、融合现代科技的全新课程体系与协同创新教学模式.本研究为深化高校经济学专业课程改革,提高经济学专业"金课"建设水平和专业人才培养质量提供了理论依据.

关键词：新文科、经济学专业、课程改革、"金课"建设

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中国建设教育协会教育教学项目;安徽省质量工程项目;安徽建筑大学教学研究项目

在线出版日期：2022-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108