10.3969/j.issn.1008-8806.2012.02.016
高职英语教学中导入英美文学元素的价值与策略探究
目前高职院校极少开设英美文学课程。文章从高职院校英语专业的特殊性、完善学生人格、培养学生自主思维能力、提高英语综合水平等四个方面论证了高职英语教学中导入英美文学元素的价值所在,并提出了针对高职学生进行英美文学教学的策略:专题讲座、影视教学和建设互动课外课堂。
高职英语教学、英美文学、素质教育、价值、策略
G71;H31(职业技术教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
92-95