任务驱动教学法——应用写作教学改革新思路

摘要：

任务驱动教学法对于革除传统应用写作学用脱节、讲多练少、重知识、轻技能、枯燥乏味、费时低效等各种教学弊端具有极强的针对性,是应用写作教学改革的新思路.应用写作实施任务驱动教学的步骤为:设置情境任务--搭建任务支架--诱导学生自主探究和合作学习--评价学习效果.

关键词：任务驱动教学法、应用写作、情景任务、写作知识、写作能力、教学改革

所属期刊栏目：21

分类号：G424(教学理论)

资助基金：广西经济管理干部学院社科基金资助项目"高职院校应用写作实训教学改革研究"[编号08BYYJ007]子题成果

在线出版日期：2009-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103