10.3969/j.issn.1008-8806.2008.02.018
高职专业技术能力的构成及培养途径创新
高职专业技术能力应由专业技术应用能力、学习能力、研究能力和创新能力等四个方面构成.其培养途径可以从五个主要方面进行创新:1.以就业岗位技能需求为核心,设置专业技能课程模块;2.根据专业技能课程模块,组建专业技能教学团队,负责专业技能课程模块的教学和组织实训,3.设计和组织各种专业技能比赛;4.结合专业技术模块的构成,成立学生学习兴趣小组;5.建立教学质量评价和监控体系,这种培养和训练模式可定义为专业技术能力模块化教学模式.
高职专业技术能力的构成、专业技能模块化教学模式、就业竞争力
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G718.5(职业技术教育)
2008-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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