受教育程度与家庭功能影响再次犯罪的实证研究
用SPSS19.0统计软件对7 180名男性服刑人员的受教育程度、家庭功能和入狱次数进行析因分析,以及前两者对入狱次数的主效应及交互效应,结果显示受教育程度和家庭功能对入狱次数主效应显著,对入狱次数无交互效应.可见,受教育程度和家庭功能都能影响再次犯罪行为,二者不存在交互效应,只要能改善二者之一就能有效地减少再次犯罪行为的发生.
受教育程度、家庭功能、再次犯罪、入狱次数、主效应
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D917.2(法学各部门)
2018-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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