论情境教学法在警务英语口语教学中的应用——以《新起航警务英语综合教程》为例

摘要：

情境教学理论以建构主义学习理论、情境化学习理论和活动教学理论为理论依据,在警务英语口语教学中有着积极意义.以《新起航警务英语综合教程》为例,通过情境导入、角色扮演、多手段展示,能较好地将情景教学法运用干警务英语口语教学之中.

关键词：情境教学、警务英语、角色扮演、口语交际能力

所属期刊栏目：30

分类号：D631.15(国家行政管理)

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115