"大思政"格局下构建高校辅导员专业发展共同体的思考

摘要：

高校要立足"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"教育根本任务,理性认识辅导员专业化建设的价值意蕴,系统建构辅导员"发展共同体、学习共同体、育人共同体"的专业化建设路径,实现"外"与"内"融合、"专"与"全"结合,"知"与"行"统一,破解辅导员专业化成长的发展困境、学习困境和实践困境,为新时代高校辅导员专业化建设提供理论启示和实践参考.

关键词：大思政、高校辅导员、专业化、共同体

所属期刊栏目：12

分类号：G641(高等教育)

资助基金：福建省社科规划项目;浙江省教育厅科研项目;浙江省教育科学规划2020年度规划课题

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38