校地共建大学生暑期支教实践平台的条件与路径——基于教育帮扶视角

摘要：

我国高校开展的暑期支教活动可分为国家主导型、学校牵线型、学生自发型、协会倡议型、课题调研型,但高校与乡镇在共建支教平台方面存在尚未形成常态化机制、时间短且经费来源局限、信息缺失、联动交流系统等不够到位等问题.可从高校、大学生、当地政府、受教学校等相关者入手形成合力,在国家层面、高校层面、乡镇政府、志愿人选、支教效果方面,建立激励机制.

关键词：教育帮扶、大学生、暑期支教

所属期刊栏目：11

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2019年上海市大中专学生暑期社会实践重点项目“基于教育帮扶背景高校与乡镇共建大学生暑期支教实践平台的实证研究”

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-55