大学生党员身份认同现状及影响因素分析——以北京第二外国语学院为例

摘要：

本研究以北京第二外国语学院为例,从认知、情感、评价、行为四个维度进行调查分析,结论为个人因素对党员身份认同起到有效的督促作用,家庭因素与身份认同程度存在一定的正相关性,学校因素只得到了大学生的普遍肯定,社会因素在四种因素中影响程度最大.

关键词：大学生、党员、身份认同、影响因素

所属期刊栏目：7

分类号：G641(高等教育)

资助基金：北京第二外国语学院2013年党建思政、德育研究课题《大学生党员身份认同现状与影响因素实证研究》

在线出版日期：2015-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77