基于职业化发展的高校辅导员培训体系再构

摘要：

高校辅导员的培训存在培训的目标体系不够清晰,层级体系不够完善,内容体系不够完整,评价体系不够健全等问题.应进一步明晰培训的总体目标:提升辅导员职业化发展能力和辅导员队伍的整体水平,实现辅导员工作从自发性、经验型向自觉性、科学型的转变,辅导员的培训由“工作任务中心”向“人的发展中心”转变.进一步提高培训内容的针对性,辅导员参与培训的积极性,人的发展和工作推进的同步性.

关键词：高校辅导员培训体系、职业化发展

所属期刊栏目：5

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2013教育部人文社会科学研究高校思想政治工作专项任务项目13JDSZ1012

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43