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10.3969/j.issn.1674-5337.2013.04.005

以书院制管理模式完善高校辅导员角色的探析

引用
书院制管理模式是在学生公寓管理的基础上,以学生生活社区为单位,融学生的教育、学习、生活、文化为一体的学生教育管理制度.书院制管理模式为辅导员角色的转变和准确定位提供了契机.在这一模式下,辅导员的角色发生了从灌输管理到引导服务,从单一事务管理到多元化导师引导,从学生工作“多能手”到职业化、专业化,从经验型辅导员到研究型辅导员的转变.

书院制、辅导员、角色定位

5

G641(高等教育)

2013-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

19-23

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高校辅导员学刊

1674-5337

34-1306/G4

5

2013,5(4)

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