10.3969/j.issn.1674-5337.2013.04.001
“微时代”下大学生思想政治教育工作研究——基于传播学视角的思考
“微时代”对大学生思想政治教育工作提出新课题,传统“意见领袖”的主体权威受到挑战,教育者信息“把关人”的作用被弱化,“议程设置功能”出现转变,“沉默的螺旋”作用在增强,在“微时代”的背景下应重视和善用微媒体,营造高校思政教育“微环境”,提升高校思政教育“微权威”,丰富高校思政教育“微内容”,增强高校思政教育“微力量”.
微时代、大学生思想政治教育
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G641(高等教育)
2013-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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