辅导员对大学生道德情感的培育

摘要：

由于辅导员与学生的交流比教师更加充分,比一般管理人员更加亲近,因此辅导员对大学生道德情感的培育具有至关重要的作用。辅导员对大学生的道德情感教育应坚持人本化、主导性、实践性、开放性原则,利用社会实践活动,典型社会事件,传统节日,各种激励方式等多种途径与方法。

关键词：辅导员、大学生、道德情感培育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家级精品课程“马克思主义伦理学”建设项目教高函〔2009〕21号

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14