90后大学生课余时间的利用与引导

摘要：

@@ 成长在中国社会的转型期、生活在多元化社会环境下的90后大学生"见多识广",对于许多新鲜的事物、现象、新闻了解的更多更快;另一方面,他们自我意识很强,思考问题常常以自我为中心,强调自己的见解与想法.他们的思想还比较幼稚,性格也更加叛逆,大多对自己没有一个正确的定位与清醒的认识,往往会眼高手低,抗挫能力较弱.社会环境的影响同时也反映在90后的行为特征上.从小被家长一对一甚至多对一看管教育出来的90后,缺少社会经验和人生阅历,没有明确的人生目标,自控力普遍较差,需要更多的监督引导.90后大学生中大多数对于学习缺乏自觉性,只是在家长与老师的要求下不得已而为之,一旦失去家长、老师的监督很容易得过且过混日子.

机标关键词：大学生、课余时间、Guide、Time、College Students、社会环境、家长、自我意识、中国社会、行为特征、思考问题、人生目标、老师、抗挫能力、监督、自控力、自觉性、转型期、多元化、多对一

所属期刊栏目：3

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2011-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96