家庭经济困难学生认定中的学生隐私权问题

摘要：

在家庭经济困难学生认定工作中对认定程序透明度的追求不能以牺牲学生隐私权为代价,给予学生经济资助的同时不能伤害学生的人格尊严.在认定工作中可以实行"代码制"与"实名制"相结合的双重评议制度.

关键词：经济困难学生、认定、隐私权

所属期刊栏目：2

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2011-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44