受众理论与高校思想政治教育亲和力提升

摘要：

"亲和力"是高校思想政治教育中常论常新的现实问题.借助传播学的"受众理论"提升高校思想政治教育亲和力,是遵循"三大规律"的必然要求,有助于拓展高校思想政治教育的方式方法,也是思想政治教育"自我革命"创新发展的内在要求.基于两者在实践结构上的相通性、构成要素上的匹配性以及倡导理念上的契合性等条件,借鉴"个人差异论、满足需要论、社会关系论和社会参与论"四种经典受众理论的主要观点,可以优化提升高校思想政治教育亲和力的实践路径.

关键词：思想政治教育亲和力、受众理论、高校

所属期刊栏目：43

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广西研究生教育创新计划资助项目;广西八桂青年学者专项

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：151-156