10.3969/j.issn.1001-8182.2016.05.001
作者-文本-读者--访张一兵教授
问:我想还是先从您的文本学说起吧。一般而言,文本解读的任何一种方法都离不开对“作者—文本—读者”三者关系的理解和处理。在这方面,您的看法到底是什么?
文本解读、读者、学说、方法、处理
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B0-0
2016-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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文本解读、读者、学说、方法、处理
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2016-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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