“致”良知与“信”良知——良知教的实修方法及其难点
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10.3969/j.issn.1001-8182.2015.04.006

“致”良知与“信”良知——良知教的实修方法及其难点

引用
致良知教是实修的工夫,其工夫的难点在于,起始阶段由于良知的力量不足,导致为善去恶工夫的艰难.针对此问题,王龙溪的解决办法是纯用良知,不许意识掺入;其路径是就当下一念,返照心源;其下手处和动力是对于良知的“信”.龙溪之“一念自反,即得本心”是其悟前工夫,并非顿悟之事.龙溪的工夫路径起到了补偏救弊的作用,并将阳明学的内涵充分显发出来,但亦有属于自己的难点.“致”良知与“信”良知路径虽有所不同,但可以相资为用.

良知教、意识掺入、难点、一念自反、信得及、悟前工夫

37

B248.2

2015-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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广西大学学报(哲学社会科学版)

1001-8182

45-1070/C

37

2015,37(4)

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