10.3969/j.issn.1001-8182.2014.05.019
中国传统社会的教师形象、角色和责任
教师的形象、角色与责任是一个历久弥新的话题,今天,要合理定位教师角色、践履教师责任,就必须明确传统教师的形象、角色与责任,这对做好教育教学工作具有重要意义.在传统社会,教师形象经历了由生活化、伦理化向神圣化的转变过程,与之相随,教师也在能师和达师、经师和人师、传道士和卫道士等多种角色之间进行着变换,这成为中国传统教师的主要角色.受这些社会角色的影响,教师也承担着传道授业、教化万民、濡养道德、敬业乐群等责任.作为一种重要的教育传统和文化资源,我国传统教师的形象、角色和责任始终是我们今天重塑教师形象、角色和责任的重要前提和基础.
传统社会、教师、形象、角色、责任
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G641(高等教育)
2014-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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