让学生冲突成为学生成长的动力——试析学生冲突的积极效应

摘要：

在高校的教育教学活动中,学生冲突大多属于"频繁且低烈度"的冲突,都具有一定的"正"功能.我们不能只看到冲突的负面影响,而忽视了冲突的积极效应.通过在实际工作中对师生之间冲突、学生之间冲突的现象和问题的个案分析研究,可以看出一般的学生冲突能促进个体变化、适应和发展,尤其在社会认知的发展上.冲突不仅有助于认知的发展,而且有助于提高个体与他人合作的能力.重视和发挥冲突的积极效应,为我们做好大学生思想教育和心理健康教育提供了新的视角和思路.

关键词：学生冲突、学生成长、积极效应

所属期刊栏目：31

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2009-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-156