10.3969/j.issn.1001-8182.2008.z2.075
中学物理探究式学习方法初探
中学物理教学的探究性学习,主要采用"四步"探究模式,包括营造情景、质疑设问,明确问题、合作探究,整合提高、实践反思,抽象概括、形成结论,以达到培养质疑设问能力和探究能力.培养学生的创新精神.
探究模式、情景、抽象概括
30
G622.3(初等教育)
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
119-119,130
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10.3969/j.issn.1001-8182.2008.z2.075
探究模式、情景、抽象概括
30
G622.3(初等教育)
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
119-119,130
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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