案例教学法:观念、组织程式与制约
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1001-8182.2008.z1.027

案例教学法:观念、组织程式与制约

引用
案例教学法在教学中的运用渐多,但是仍然存在对案例、案例教学法及如何运用案例法组织教学等问题认识不清的状况,有必要就其概念和教学组织程式进行说明;其中教学组织程式包括案例教学与理论教学的组织、案例教学资源的取得与整理、制订案例教学计划和案例教学过程与课堂组织;在案例教学过程与课堂组织的程式中,又分为个人分析、小组讨论和班级讨论三个环节.最后,从三个方面指明案例教学法应用存在的困难和制约,分别是案例教学的设施与布局、教学案例的编写与更新、案例教学教师的培训与培养.

案例教学法、教学组织程式、制约

30

G642.42(高等教育)

2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

49-51

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

广西大学学报(哲学社会科学版)

1001-8182

45-1070/C

30

2008,30(z1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn