大学英语弹性分级教学模式的理论探索与实践

摘要：

大学英语分级教学是大多数高校目前采取的教学模式,但如何分,怎么分-实施的可操作性怎样及管理是各高校探索的关键内容.大学英语弹性分级教学模式自2001年以来一直是我们探索的教学路子,在大学英语弹性分级教学模式的目的与内容、理论依据及具体实施步骤作了一些有益的尝试,就实践中发现的问题提出一些改进建议.

关键词：大学英语、分级教学、模式

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14