10.3969/j.issn.1001-8182.2007.z1.064
高中语文多媒体教学中应关注学生的情感体验
运用多媒体教学中视听双重感官的刺激,充分利用语文传统课堂教学的各个环节,用声音和图画,帮助学生进入特定的文本情境,完成独特的情感体验.
高中语文、多媒体教学、情感体验
29
G431(电化教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131
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10.3969/j.issn.1001-8182.2007.z1.064
高中语文、多媒体教学、情感体验
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G431(电化教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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