在桂尼泊尔学生汉语声调错误分析

摘要：

在调查在桂尼泊尔学生汉语声调的学习情况基础上,分析其在调型和调域两方面的错误,得出结论:桂尼泊尔学生对汉语声调的掌握,调型难于调域,上声难于其他三类声调.对母语为非声调语言的学生的汉语教学,一要重视调型教学,二要重视上声教学的难点,三要排除母语或习得外语语调的干扰.

关键词：尼泊尔、汉语、声调、教学

所属期刊栏目：28

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2006-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107