10.3969/j.issn.1001-8182.2005.z1.057
关于青年教师如何胜任班主任工作的若干思考
班主任不仅是班级的组织者也是学生理想人格的塑造者,青年教师尤其刚刚走上工作岗位的青年教师要胜任班主任工作,要有正确角色定位,具备一定的素质要求,同时还要掌握相应的技能.
班主任工作、角色、素质、技能
27
G641(高等教育)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
133-134
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10.3969/j.issn.1001-8182.2005.z1.057
班主任工作、角色、素质、技能
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G641(高等教育)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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