10.3969/j.issn.1001-8182.2005.z1.012
大学生英语学习进步调查分析
一切教学的好坏最终取决于学生的进步与否,因此如何促进学生的学习进步是非常重要的.本文基于调查的结果,剖析当代大学生的学习效果.文章从学生进步和退步的原因以及课堂内外的表现等角度阐述大学生英语学习取得进步的条件,以期对大学英语教学与研究有一定的借鉴作用.
英语学习进步、英语教学、英语学习策略
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G642(高等教育)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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