原本性:对奥尔夫音乐教育理念的哲学沉思

摘要：

教育界早已引进了奥尔夫音乐教育体系,使我国音乐教育在改革的起步阶段就获得了一个较高的起点,即在一定程度上、一定范围内采用了世界最优秀的教育体系,大大地促进了我国音乐教育改革的进程.但从我国大部分地区的教学现状来看,还远未达到令人满意的程度.要想准确地把握和恰当地运用奥尔夫音乐教育理念于教学实践,并取得丰硕的成果,就应当充分理解和发扬其教育理念所揭示的"原本性".

关键词：原本性的音乐教育、综合性、即兴性、器乐教学

所属期刊栏目：26

分类号：J60-02(音乐理论)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13