21世纪初中国高职人才培养目标的新特点与教学方法变革--中国高职教育研究之三

摘要：

21世纪初的中国高等职业技术教育在外部宏观环境的作用下,特别是在经济全球化的背景下,将导致高职人才培养的价值取向发生新的变化--凸现创造性、追求新知识、张扬主体精神、推崇诚信等;而高职人才培养目标也相应有新的特点--培养"国际型的中国人"、"学习型的主体人"、能力型的创业人".从教学方法的视角看,要适应21世纪初高职人才的新变化,需要变革传统的高职教学方法.

关键词：高等职业技术教育、人才培养目标、教学方法

所属期刊栏目：26

分类号：G40(教育学)

资助基金：教育部重点项目K82003

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100