论现代校对的理论创新与学科建设

摘要：

校对学是编辑学的分支学科,校对立学既是编辑学科建设的内容,也是校对学科建设的内容.校对立学本身就是校对的感性知识升华为校对理性知识的飞跃,必须理论创新.校对立学之初,应着重在研究对象、学术体系和学术观点上创新.理论创新应具备科学性、专业性和时代性的特点.当前校对创新的主要途径是:不断解放思想;坚持正确的指导思想;站在校对改革的前沿;建立健全理论创新的机制.

关键词：现代、校对、立学、学科、建设、理论创新

所属期刊栏目：25

分类号：G305(科学研究理论)

在线出版日期：2004-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100