高校师德评价指标体系构建研究

摘要：

高校师德评价指标体系建构要以具体历史的师德内涵为基础,以科学性、逻辑性、导向性、主观感知和客观测量相结合、评价主体区分化为基本原则,综合考虑教师师德师风、职业技能和职业操守、为人师表和道德修养及学生、教师同行和社会对师德建设的要求.

关键词：师德、师德评价、指标体系

分类号：G45;G4

资助基金：广东海洋大学师德课题《高校师德评价指标体系研究》课题GH201403结题成果

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57