论艺术类大学生思想政治协同教育体制的构建
艺术类大学生思想政治教育环境的特殊性和协同教育的可能性,决定了其协同教育体制构建的必要性和基本内容.新体制的构建既应当涉及观念、理念的反思,就教育困境进行理论回应,又应当涵括机制、体制的探索,对体制架构做出实践安排.两方面内容相辅相成,共同服务并统一于艺术类大学生思想政治教育实践中.
思想政治教育、协同教育、艺术类大学生
G71;G64
2015年度广东省高校党建研究课题《高校学生党员培养教育管理机制研究——以广东艺术类高职院校为研究样本》课题2015GZYB20的研究成果,2014年度广东文艺职业学院教育教学研究课题《艺术类大学生思政协同教育机制研究》课题
2016-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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