基于思想政治理论课的高职学生共产主义理想信念教育研究

摘要：

目前我国的高职思想政治理论课存在一些状况，如“工具理性”与“价值理性”失衡，共产主义理想信念教育内容不够突出，教学理念向职教技教理念靠拢，思想性教学理念不受欢迎，教师队伍建设还有待加强等。应该树立“工具理性”与“价值理性”并重理念，在高职院校尝试开设专门的共产主义精神信仰课，提高教师队伍教育教学素质。

关键词：思想政治理论课、高职、共产主义理想信念

资助基金：广西高校党建工作研究专项课题课题编号2013 ZZZ043。

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49