论医学院校思想政治理论课程中的情感教育--以思想道德修养与法律基础课为例
医学生应当具备良好的与患者进行情感沟通的能力，在教学中对医学生开展情感教育非常必要。思想道德修养与法律基础课在情感教育中存在重问题分析、轻能力培养，重基础知识讲授、轻情感教育渗透，重校内社会实践、轻早期接触临床等问题，应对症下药，使课程更有价值。
情感教育、医学生、思想道德、思想政治
G52;G64
桂林医学院2011年度思想政治理论课教育教学研究专项课题2011sz04“情感教育在医学生思想道德修养与法律基础课程教学中应用研究”，2011年新世纪广西高等教育教改工程项目2011JGB088“基于培养医学生人文关怀素养的思想道德修养与法律基础课教学改革研究”。
2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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