山区小县要办好惠民大教育——龙胜各族自治县义务教育均衡发展记
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山区小县要办好惠民大教育——龙胜各族自治县义务教育均衡发展记

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花园式的学校环境,标准化建设的教学楼、实验楼,功能齐全的学生公寓楼、教师周转楼,塑胶运动场、活动场……这是广西龙胜各族自治县"龙胜初级中学"崭新的校园.这所学校于201 1年8月建成投入使用,激活了全县学校布局调整.近日,广西区人民政府组织督导评估团对龙胜义务教育均衡发展进行评估,情况表明:龙胜的初中差异系数均值≤0.06,小学差异系数均值≤0.25,分别达到国家义务教育基本均衡县达标要求(国家评估标准:初中差异系数均值≤0.55,小学差异系数均值≤0.65),这标志着该县率先在广西实现义务教育基本均衡发展.

山区、惠民、大教育、龙胜各族自治县、差异系数、义务教育均衡发展、均值、学校布局调整、评估标准、广西区、政府组织、学校环境、小学、国家、督导评估、初中、初级中学、运动场、实验楼、情况表

P61;G25

2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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