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阅读大学的六种方式

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进入正题之前,笔者先讲一个小故事:普法战争结束的时候,普鲁士首相俾斯麦指着面前走过的学生告诉大家,我们能打赢这场战争,不是因为我们的士兵,而是因为我们的学生.一个国家之所以强盛,关键在学校而不是军队.这话,110年前被康有为拿来呈给光绪皇帝,借以呼吁朝廷广开学堂,以养人才.假如你承认中国的现代化事业是从教育改革起步的,那么,这个意义上的教育应该是”大教育”,而不是管理学或方法论等”雕虫小技”.在笔者看来,所有关注现代中国命运、理解其过往的山重水复与柳暗花明、期待未来能更上一层楼的读书人,都应该关注中国大学的命运.今天笔者想从六个不同的角度,同大家聊聊大学问题.

阅读、中国、教育改革、普法战争、学生、命运、光绪皇帝、大学问、现代化、普鲁士、康有为、管理学、方法论、读书人、大教育、俾斯麦、重水、学校、学堂、首相

K51;K56

2013-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

94-96

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2012,(10)

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