一西高等教育发展与经济增长的动态关系——基于VAR模型的实证检验

摘要：

运用VAR模型对广西高等教育发展和经济增长的动态关系进行了实证研究。结果表明，两者之间存在长期稳定的均衡关系；广西经济增长是高等教育发展的Granger原因，而高等教育发展不是经济增长的Granger原因；从长期看，广西高等教育发展与经济增长之间具有持续的双向促进效应，但高等教育发展对经济增长的促进效应大于经济增长对高等教育发展的促进效应。政府为此应该采取相关对策，促进高等教育和区域经济协调持续的发展。

关键词：广西高等教育、广西经济、经济增长、双向促进、VAR模型

所属期刊栏目：24

分类号：F120.4(中国经济)

资助基金：广西哲学社会科学项目“基于新型工业化道路的广西工业结构优化升级研究”08FJY023;广西师范大学博士科研启动基金项目“产业垂直分离与技术创新的关系”

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：26-32