构建内部自评估长效机制努力提高人才培养质量——广西财经学院内部自评估长效机制的实践探索

摘要：

高等教育评估对于高校的建设和发展具有重要的检测、验证、巩固和促进作用.广西财经学院自2004年合并组建以来,高度重视教学评估工作,积极探索和实践学校内部自评估长效机制,初步构建了教学工作、学生工作、综合工作"三大系统"和专项评估、常规评估、综合评估、理论课程评估、实践教学评估"五位一体"的内部教学评估机制,并取得了显著成效.

关键词：新建本科院校、教学评估、长效机制

所属期刊栏目：22

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,97