论高校英语教学中的教学效果

摘要：

@@ 英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程.在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题.下面笔者根据几年来的教学和实践体会,谈谈课堂教学中应该注意的几点建议,以便在教学中更有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳的教学效果.

机标关键词：高校、英语教学、英语课堂教学、调动学生、学习积极性、教学和实践、英语教师、学习热情、学习动机、双向作用、课堂气氛、教学效果、教与学、多功能、多层次、运用、优化、活动、感官

所属期刊栏目：17

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58