从教到学的转变
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10.3969/j.issn.1673-5609.2004.z2.027

从教到学的转变

引用
@@ 联合国教科文组织国际教育发展委员会1972年发表的重要文件<学会生存--教育世界的今天和明天>中提出,”我们今天把重点放在教育与学习过程的‘自学”原则上,而不是放在传统教育学的‘教学”原则上”,”学习过程正趋向于代替教学过程”,”教学活动让位于学习活动”.我国著名教育家陶行知先生早就强调,”教学的本质是学习”.可见,把教学的重点从过去单纯研究如何教转向研究如何学,是现代世界教学共同的一种思潮.

教学活动、教育世界、学习过程、联合国教科文组织、转向研究、学习活动、学会生存、教育发展、教学过程、委员会、陶行知、如何教、教育学、教育家、自学、文件、思潮、趋向

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G40;G0

2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

52,100

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广西财政高等专科学校学报

1673-5609

45-1340/F

17

2004,17(z2)

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