10.3969/j.issn.1673-5609.2004.03.021
浅议教学工作中的换位思考方式
换位思考的思考方式,有助于教师正确地认识教学工作,有助于教学原则的贯彻和运用,有助于课堂教学改革的开展,有助于教师素质的自我提高.
换位思考、教师素质、教学主体
17
G420(教学理论)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
90-93
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10.3969/j.issn.1673-5609.2004.03.021
换位思考、教师素质、教学主体
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G420(教学理论)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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