疫情防控下基础医学PBL线上教学课程思政的设计与实施

摘要：

本文主要概况了吉林大学基础医学院基础医学PBL线上教学模式下课程思政的实践过程,包括课程准备阶段的学情分析、在线教学平台、教师培训、学生培训、完善融入思政元素的案例,课堂活动阶段及考核与评价阶段的实践过程,旨在为培养既具有专业知识,又具有人文情怀的医学生提出新的途径.

关键词：PBL、课程思政、线上教学、基础医学

所属期刊栏目：43

分类号：G642.0;G434;R184

资助基金：吉林大学课程思政学科育人示范课程项目

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：499-502