思政元素融入“医学遗传学”教学的方法与路径探析

摘要：

“课程思政”的指导思想是以人才培养为核心,以立德树人为根本,在高校专业课教学过程中进行思政教育具有重要的现实意义.本文作者在医学遗传学教学实践中进行“课程思政”探索,并总结出将思政元素融入遗传学理论和实验课教学的可行方法与路径.

关键词：课程思政、医学遗传学、教学改革

所属期刊栏目：43

资助基金：山东大学教育教学改革研究项目;山东大学齐鲁医学院研究生教育教学研究项目

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：375-376,封3