生育间隔对子代神经心理发育的影响

摘要：

目的 评估母亲生育间隔(inter-pregnancy interval,IPI)对子代神经心理发育的影响.方法 基于北大通州出生队列项目(PKUBC-T),选取 2018-2019 年间在通州妇幼保健院就诊的 421 对母婴作为研究对象开展前瞻性队列研究.通过在孕早、中、晚期随访时通过问卷收集人口学、孕期行为方式及分娩等信息;在子代一岁内随访时通过年龄与发育进程问卷第三版(ASQ-3)收集子代一岁内沟通、粗大动作、精细动作、解决问题和个人—社会五个能区的神经心理发育情况.采用协方差分析、多元线性回归和多元逻辑回归分析 IPI与子代神经心理发育的关系,同时在分层分析中进一步检验上述结果的稳定性.结果 IPI与子代个人—社会得分呈正相关性,相比于短 IPI 组(IPI<50.33)的儿童,长 IPI 组(IPI≥80.94)的儿童个人—社会得分更高(β=3.350,95%CI:0.199,6.501);同时,IPI与子代个人—社会障碍发生风险呈负相关性,这种关系随 IPI 增长呈现递进趋势,中等和长 IPI 组(50.33≤IPI<80.94 和 IPI≥80.94)儿童个人—社会障碍的患病风险分别比短 IPI 组(IPI<50.33)的患病风险低 6.9%(95%CI:0.1%,13.4%)和 8.2%(95%CI:0.7%,15.1%)).以上两种效应在子代性别、孕期叶酸补充、生活压力以及生物因素暴露分层中出现了差异性.结论 与 IPI 较短(IPI<50.33)的孕妇相比,IPI 较长(50.33≤IPI<80.94 和 IPI≥80.94)的孕妇的子代个人—社会能区发生障碍的风险更低,且个人—社会得分更高.这种关联性受到子代性别、孕期叶酸补充、生活压力以及生物因素暴露的影响.

关键词：生育间隔、年龄与发育进程问卷第三版(ASQ-3)、神经心理发育

所属期刊栏目：13

分类号：R174(妇幼卫生)

资助基金：国家自然科学基金82204055

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：576-583