中华传统礼仪文化融入高职院校《护理礼仪》教学的效果观察

摘要：

目的 探讨中华传统礼仪文化融入护理礼仪教学中的应用效果.方法 将江苏卫生健康职业学院2018级护生作为对照组,接受《护理礼仪》传统教学大纲授课内容,将2019级护生作为研究组,予以融合了中华传统礼仪文化的《护理礼仪》授课内容.统计研究组护生的教学反馈,并比较两组护生的学习效果.结果 研究组90％以上护生认为《护理礼仪》教学中融入中华传统礼仪文化有利于提高文化自信和道德素养;两组护生的理论成绩和实训成绩差异无统计学意义(P>0.05).结论 高职院校《护理礼仪》教学中融入中华传统礼仪文化能提升护生的文化认同感,虽近期对提高学习成绩没有显著影响,但从长远来看有利于提高护生的综合素养.

关键词：传统礼仪、礼仪文化、护理礼仪、礼仪教学

所属期刊栏目：5

分类号：G642;G7;G434

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目2019SJA0728

在线出版日期：2022-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：481-483,488